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1.以融入學習領域或於彈性課程中進行校訂課程─相關環境教育活動(如校訂課程、學校行事課程等) 2.水土保持課程教學活動 3.檢附課程計畫與課發會會議紀錄 4.檢附水土保持酷學校增能計畫成果報告書

1.以融入學習領域或於彈性課程中進行校訂課程─相關環境教育活動(如校訂課程、學校行事課程等)
2.水土保持課程教學活動
3.檢附課程計畫與課發會會議紀錄
4.檢附水土保持酷學校增能計畫成果報告書

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    1) 108學年度法律規定教育議題納入課程計畫實施情形 (1).pdf
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    2) 108學年度法律規定教育議題納入課程計畫實施情形.pdf
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    3) 109學年度法律規定教育議題納入課程計畫實施情形 (1).pdf
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    4) 109學年度法律規定教育議題納入課程計畫實施情形.pdf
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    5) 一校訂課程計畫(多元文化)1.docx
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    6) 酷學校增能計畫成果報告書.pdf

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台灣即時空氣質量指數(AQI)

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2026年01月15日 23時11分
63
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響

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