交通安全

年級

教學重點

單元名稱

大綱重點

可融入的學習領域

一

年

級

一、認識學校

週邊的交通

環境

二、培養正確

行走在學校

週邊的行為

我是優良好乘客

乘坐汽車後座要繫妥安全帶

語文領域

環境教育

安全看得見

夜晚或雨天會視線不明，應可穿著明亮顏色衣服，以讓別人看得見我。

語文領域

生活課程

環境教育

平安穿越道路

認識當心兒童、學校的交通標誌和斑馬線（行人穿越道）。

語文領域

生活課程

環境教育

排路隊安全多

知道排路隊的意義。

語文領域

生活課程

環境教育

年級

教學重點

單元名稱

大綱重點

可融入的學習領域

二

年

級

一、認識各種

常用的交通

工具

二、培養正確

行走在街

道、路口的能

力

歡迎到我的學校來

熟悉上下學的路線。

語文領域

綜合領域

生活課程

環境教育

街道安全行

區分路上人與汽車可行走的範圍。

語文領域

健體領域

生活課程

認識車家族

介紹交通工具。

語文領域

生活課程

路口安全行

學習號誌化路口正確穿越道路的方法。

語文領域

健體領域

生活課程

年級

教學重點

單元名稱

大綱重點

可融入的學習領域

三

年

級

一、指導學生認識行人專用號誌、標誌、標線等。

二、學習安全穿越道路的方式。

穿越道路停看聽

穿越平交道應注意的事項。

語文領域

綜合領域

自然領域

平安騎乘腳踏車

知道安全正確的腳踏車騎乘方式。

語文領域

綜合領域

自然領域

健體領域

安全配備你我他

認識安全帽和安全帶的功能。

語文領域

健體領域

自然領域

看見你看見我

明白在路上看清車輛動向才能走過馬路。

語文領域

自然領域

健體領域

年級

教學重點

單元名稱

大綱重點

可融入的學習領域

四

年

級

一、指導學生認識行人專用號誌、標誌、標線等。

二、學習安全穿越道路的方式。

辨識標誌

認識禁止、警告等其他形狀的標誌意義。

綜合領域

健體領域

我是搭車高手

安全有序的排隊等車及注意搭乘車輛上下車的安全。

自然領域

語文領域

健體領域

綜合領域

人權教育

路權知多少

認識交通指揮手勢。

社會領域

健體領域

人權教育

旅遊高手

  學習看懂地圖。

社會領域

資訊教育

年級

教學重點

單元名稱

大綱重點

可融入的學習領域

五

年

級

一、了解路權

的概念

二、認知自我

的交通社會

責任感

遵守路權

你我安全

尊重其他用路人的優先路權，不在路上做出脫序行為。

綜合領域

健體領域

安全最前線

認識車輛轉彎死角的危險。

語文領域

自然領域

綜合領域

小兵立大功

認識機動車輛事故帶來的傷害。

語文領域

綜合領域

自然領域

安全從守法禮讓開

始

了解安全的交通行為。

語文領域

社會領域

自然領域

年級

教學重點

單元名稱

大綱重點

可融入的學習領域

六

年

級

一、統整個人

的交通安全

概念

二、培養事前

預防事後正

確應變的能

力

交通標線看分明

認識禁止停車與禁止臨時停車的紅黄線。

綜合領域

健體領域

你不能不知道的行人守則

認識容易發生車輛肇事的地方與情境。

語文領域

自然領域

藝術領域

保持距離

以策安全

知道要和其他車輛保持安全距離。

語文領域

自然領域

萬全準備

處變不驚

看到別人發生車禍事故，知道如何緊急應變處理。

語文領域

自然領域

綜合領域

健體領域