*班級經營
1、小組合作,組間的比賽
2、評分標準:
(1)平常表現:
A.由學生自己完成加減分,加減分標準,上課回答正確可以加分,做出錯誤的行為扣分。
B.每兩週評量一次,表現好的一組有獎勵。(鼓勵學生多發表,少搗蛋)
(2)作業繳交情形:
A.紀錄有交作業學生和未交作業學生。
B. 每兩週評量一次,表現好的一組有獎勵。(鼓勵學生按時交作業,並運用小組力量鼓勵同組的學生也交作業)
(3)這兩項評量納入成績中,平常表現放入學習態度的成績中,作業繳交情形放入作業態度的成績中。
A.學習態度的成績計算:小組組長成績(負責記錄的次數)+個人月成績(9、10、11、12、1,優缺點合計)。
學習態度轉換表
原始記錄次數 |
轉化的成績 |
10 |
60 |
30 |
65 |
50 |
70 |
70 |
75 |
90 |
80 |
110 |
85 |
130 |
90 |
150 |
95 |
170 |
100 |
B.作業態度的成績計算:小組組長成績(負責記錄的次數)+個人月成績(9、10、11、12、1,缺交的次數)。
學習態度轉換表
原始記錄次數 |
轉化的成績 |
0 |
100 |
3 |
95 |
5 |
85 |
8 |
85 |
10 |
80 |
13 |
75 |
15 |
70 |
18 |
65 |
20 |
60 |