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| 教育部國民及學前教育署（以下稱國教署）委請國立東華大學辦理「十二年課綱部定領域課程原住民族教育議題相關學習內容教學參考資料第三階段編纂及推廣工作計畫」相關活動，請踴躍參與。 |
| 說明： |
| 一、 | 依據教育部國民及學前教育署112年9月5日臺教國署原字第1120118748號函辦理。 |
| 二、 | 因應十二年國教新課綱正式實施，為解決第一線教師及學校單位面臨落實新課綱中與原住民族相關規範之挑戰，故規劃辦理相關推廣活動，以利各級學校單位落實新課綱原住民族相關規範。 |
| 三、 | 活動資訊如下（徵稿及申請對象詳參實施計畫）： |
| (一) | 112年度部定領域原住民族教育議題教案徵稿活動：徵稿期程自即日起至112年10月31日止。徵稿內容為課程設計應融入原住民族教育議題（包含國小階段社會、自然及藝術領域；國中階段社會、自然及藝術領域；高中階段社會領域教案）。投稿方式請寄送教案及參考實施計畫智慧財產權授權書格式之完整電子檔資料至國立東華大學原住民族課程發展協作中心(E-mail:112k102@gms.ndhu.edu.tw) |
| (二) | 112年度教師自主學習社群方案：請於112年10月31日前填列申請書提出申請，並請於112年11月30日前執行完畢。社群學習主題自訂，申請方式及應符合之條件如下： |
| １、 | 與原住民族歷史、文化或當代權利議題相關。 |
| ２、 | 對應於原住民族教育相關之部定領域課綱學習內容條目 |
| ３、 | 申請對象：公私立高級中等以下學校（含非學校型態實驗教育）教師，包括專兼任教師、代理代課教師、教學支援工作人員以及其他因特定計畫於學校實際從事教學工作之人員。每一社群以至少3人為原則。 |
| ４、 | 申請方式：填列申請書後由所屬學校函送至國立東華大學原住民族課程發展協作中心（信封正面註明「申請112年度教師自主學習社群方案」）。 |
| (三) | 12年國教課綱原住民族教育議題電子報徵稿活動：第4期電子報預計12月發行之徵件期程至112年10月31日止。投稿之相關內容如下： |
| １、 | 12年課綱部定領域課程原住民族相關學習內容條目釋義 |
| ２、 | 12年課綱部定領域課程原住民族相關學習內容教科書單元或教案教材介紹。 |
| ３、 | 12年課綱校訂課程原住民族教育議題相關課程介紹。 |
| ４、 | 12年課綱原住民族教育議題教學參考資源介紹（包括專書、論文、工具書及影音資料等）。 |
| ５、 | 其他原住民族相關學習內容。請檢附本實施計畫之投稿內容及投稿者基本資料表等資料寄至國立東華大學原住民族課程發展協作中心（112k102@gms.ndhu.edu.tw)。 |
| 四、 | 針對前揭活動若有疑問請洽蕭先生、温小姐（03-8905936、112k102@gms.ndhu.edu.tw），檢附本活動相關資料各1份。 |
圖文集區塊
轉知教育部國民及學前教育署高級中等學校性別平等教育資源中心以「性平永續，尊重持續」為主題，製作「性別平等教育日」相關展覽物件、教學資源及宣導海報等資料，請學校教師踴躍下載運用，請查照。
一、
依據教育部國民及學前教育署113年4月18日臺教國署學字第1135802049A號函辦理。
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花蓮縣政府113年5月13日（星期一）下午辦理員工協助方案「增進親子溝通技巧~親職教養與教育能力養成」專題講座
一、
本次講座相關事宜如下：
(一)
主題：增進親子溝通技巧~親職教... 觀看完整文章