2023-07-04 112.7.1-7.2遊戲治療在家庭教育應用研習心得
家庭教育
個人在112年7月1日和7月2日參加花蓮縣家庭教育中心主辦的「遊戲治療在家庭教育應用」研習，有幾點心得和同仁分享：
(1)別用大人角度去看待兒童，甚至期待他們和大人一樣擁有同等程度的良知。
(2)遊戲治療雖沒有年齡限制，但通常對國小中年級以下的兒童較有效果，國小高年級學生和國中生對遊戲和玩具興趣較少。
(3)遊戲治療中的活動和玩具由兒童自身來定義對他而言的意義，老師和治療師不過是從中引導的角色。
(4)遊戲治療非一蹴可成。以講師個人經驗來說，每個個案平均要30到50多次才能完成療程，故需要極大耐心。
(5)在遊戲室進行遊戲治療時，應用窗簾或海報紙遮住窗戶，以保護個案隱私。
(6)遊戲治療中使用的玩具有不同涵義，如生活現實、攻擊性、發洩情緒和創造性表達等，用意大多是讓兒童去做表達。
- 2020-07-09 Student Affairs 轉知修正「教育部補助辦理校園安全維護暨防制學生藥物濫用活動要點」第5點，業經教育部於109年6月10日以臺教學（五）字第1090077001B號令修正發布，茲檢送發布令1份
- 2020-06-16 Student Affairs 函轉「教育部補助辦理校園安全維護暨防制學生藥物濫用活動要點」第3點、第4點、第6點，業經本部於中華民國108年11月6日以臺教學（五）字第1080156654B號令修正發布，茲檢送發布令（含附件）1份
- 2020-04-08 Student Affairs 加強藥物濫用防制教育及個案清查
- 2020-01-07 Student Affairs 各部會協助藥物濫用學生家屬(家庭)資源彙整表
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